1 球类运动
诠释：认读 basketball、soccer、tennis 和 volleyball。
典型例题：
哪个单词的意思是「篮球」？
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答案：basketball
解析：
哪个单词的意思是「篮球」？
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答案：D
解析：basketball 的意思是篮球。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能在语境中理解与姓名、家庭、学校、食物、衣物、动物、天气和场所有关的核心词汇。三级词表以课标附录为准，本条为转述。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
2 have 与 has
诠释：能按主语选用 have 或 has。
典型例题：
I ___ a soccer ball. 横线处填哪一个？
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答案：have
解析：
I ___ a soccer ball. 横线处填哪一个？
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答案：A
解析：I 后面用 have。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能在句子中正确使用 am、is、are，并区分 have 和 has。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
3 谈论运动
诠释：能询问别人有没有球，并谈论运动。
典型例题：
想问对方有没有足球，哪一句合适？
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答案：Do you have a soccer ball?
解析：
想问对方有没有足球，哪一句合适？
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答案：C
解析：you 用 Do you have。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能问候、介绍自己和家人，谈论学科、作息、规则和学校活动。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
4 读运动短文
诠释：读一段运动短文，判断谁有什么球。
典型例题：
Tom has a basketball. He doesn't have a soccer ball. His sister has a tennis ball. Tom 有足球吗？
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答案：没有
解析：
Tom has a basketball. He doesn't have a soccer ball. His sister has a tennis ball. Tom 有足球吗？
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答案：D
解析：He doesn't have a soccer ball。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能读懂与教材话题有关的简短文章，找出人物、时间、地点、事件和原因。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
5 才艺与俱乐部
诠释：认读 guitar、chess、club 和 dance。
典型例题：
哪个单词的意思是「吉他」？
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答案：guitar
解析：
哪个单词的意思是「吉他」？
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答案：B
解析：guitar 的意思是吉他。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能在语境中理解与姓名、家庭、学校、食物、衣物、动物、天气和场所有关的核心词汇。三级词表以课标附录为准，本条为转述。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
6 情态动词 can
诠释：能用 can 和 can't 谈论能力。
典型例题：
我会弹吉他。哪一句正确？
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答案：I can play the guitar.
解析：
我会弹吉他。哪一句正确？
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答案：C
解析：can 后面用动词原形；乐器前通常加 the。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能使用 can、could、must、should、have to、would 和 might，表示能力、义务、请求、建议或推测。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
7 谈论才能与俱乐部
诠释：能询问才能，并说明想加入哪个俱乐部。
典型例题：
想问对方会不会画画，哪一句合适？
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答案：Can you draw?
解析：
想问对方会不会画画，哪一句合适？
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答案：D
解析：Can you draw 询问能力。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能问候、介绍自己和家人，谈论学科、作息、规则和学校活动。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
8 读俱乐部广告
诠释：读一则俱乐部广告，找出需要的才能。
典型例题：
Music Club. Can you sing or dance? Come and join us. Call Mr. Brown. 这个俱乐部需要什么才能？
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答案：唱歌或跳舞
解析：
Music Club. Can you sing or dance? Come and join us. Call Mr. Brown. 这个俱乐部需要什么才能？
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答案：A
解析：sing or dance 是唱歌或跳舞。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能读懂与教材话题有关的简短文章，找出人物、时间、地点、事件和原因。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
9 不完全爆破
诠释：能识别两个爆破音相邻时，前一个音不完全爆破。
典型例题：
sit down 里，哪一个音常常不完全发出来？
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答案：sit 里的 t
解析：
sit down 里，哪一个音常常不完全发出来？
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答案：A
解析：t 后面紧接爆破音 d，t 通常不完全爆破。
考法：本知识点共 4 题：选择题 4；常以选择题考查，基础题为主（题型分布基于未核验题库）
课标要求：能感知爆破音相邻时的不完全爆破，如 sit down 中的 /t/。 （《义务教育课程标准（2022 年版）》，公开转写，未与教育部 PDF 逐页核对）
答案区（打印版）
球类运动：哪个单词的意思是「篮球」？ → basketball（）
球类运动：哪个单词的意思是「篮球」？ → D（basketball 的意思是篮球。）
have 与 has：I ___ a soccer ball. 横线处填哪一个？ → have（）
have 与 has：I ___ a soccer ball. 横线处填哪一个？ → A（I 后面用 have。）
谈论运动：想问对方有没有足球，哪一句合适？ → Do you have a soccer ball?（）
谈论运动：想问对方有没有足球，哪一句合适？ → C（you 用 Do you have。）
读运动短文：Tom has a basketball. He doesn't have a soccer ball. His sister has a tennis ball. Tom 有足球吗？ → 没有（）
读运动短文：Tom has a basketball. He doesn't have a soccer ball. His sister has a tennis ball. Tom 有足球吗？ → D（He doesn't have a soccer ball。）
才艺与俱乐部：哪个单词的意思是「吉他」？ → guitar（）
才艺与俱乐部：哪个单词的意思是「吉他」？ → B（guitar 的意思是吉他。）
情态动词 can：我会弹吉他。哪一句正确？ → I can play the guitar.（）
情态动词 can：我会弹吉他。哪一句正确？ → C（can 后面用动词原形；乐器前通常加 the。）
谈论才能与俱乐部：想问对方会不会画画，哪一句合适？ → Can you draw?（）
谈论才能与俱乐部：想问对方会不会画画，哪一句合适？ → D（Can you draw 询问能力。）
读俱乐部广告：Music Club. Can you sing or dance? Come and join us. Call Mr. Brown. 这个俱乐部需要什么才能？ → 唱歌或跳舞（）
读俱乐部广告：Music Club. Can you sing or dance? Come and join us. Call Mr. Brown. 这个俱乐部需要什么才能？ → A（sing or dance 是唱歌或跳舞。）
不完全爆破：sit down 里，哪一个音常常不完全发出来？ → sit 里的 t（）
不完全爆破：sit down 里，哪一个音常常不完全发出来？ → A（t 后面紧接爆破音 d，t 通常不完全爆破。）